“你在和同学相处的时候，什么时候让对方感到特别受益呢？”

我把这个问题抛给我的朋友黄鑫，他是一位大学老师，主讲《批判性思维》课程，还跟秋叶合著《学会独立思考》，在学校特别受同学欢迎，基本是网红级别。

他回答：通常是问这四个问题的时候

• 你为什么要做这件事？
• 如果你是对方，会怎么想？
• 你未来想过什么样的生活？
• 你走没有特别的爱好？

这四个问题看似简单，但细思极恐，看到他的回答后我果断的放弃了已经写好2000字的草稿，开始写你正在读的这篇文章。

你为什么要做这件事？

我们容易在三个时间段对未来产生迷惑：

• 大学快毕业的时候，会问自己：毕业后我到底要做什么？
• 30岁左右，会问自己：保持现状还是选择改变？
• 38岁左右，会问自己：人生就这样了吗？

这个问题可以让对方回到初心

比如说有位同学一直利用业余时间写小说，写了3年，不好也不会坏，有一些固定的读者，但还没到网红的地步，他很确定自己喜欢写作，可是还不能靠写作养活自己，那怎么办呢？放弃，还是坚持？

这时候他会感觉选哪个都必须放弃另一个，有点不甘心。

“你为什么要写小说？”

这个问题让他坐时光机器回到三年前，看着当时的自己，细细体会那时的心情，然后想：到底是什么让我决定开始写小说呢？

其实答案是什么并不重要，重要的是现在的他和3年前的他建立了连接，那么不论他做出什么决定，都是从心出发的，这时候选任何一个将来都不会后悔，问题解开了。

如果你是对方，会怎么想？

站在对方的角度思考问题其实挺难做到的，比如说我的公众号要吸粉儿，该怎么吸其实挺明白的：写一些对读者来说有价值的内容就行了，那谁是我的读者呢？这个问题挺好搞明白，统计一下就能出来：职场新人、自我管理者，北上广深居多，难的是搞清楚对他们来说什么内容是有价值的，再往深说一步，难是难在要站在读者的角度感受和思考下，他们有什么痛点，他们能接受什么形式的文章。

比这个问题本身更难的是问出这个问题，我写了这篇文章之后，你可能觉得，这个问题太棒了，我以后也要这么问，可是当一个特别惹你讨厌的学生在你面前的时候，你的烦躁已经把这个问题赶跑了，你没办法在心里问自己：“如果我是他，看到这么不耐烦的老师，他会怎么想？”也就没办法及时调整自己的情绪，陷在情绪里无法自拔的人就是没有这种按下暂停键的本事。

你未来想过什么样的生活？

未来想过什么样的生活不一定就能成真，它给我们提供的是动力和方向，就像望梅止渴的故事，在烈日炎炎下部队已经渴的受不了了，军心涣散，这时曹操指着远方大声喊道：远方有一片梅林，结满了又大又酸又甜的梅子，大家再坚持一下，走到那里就能解渴了。于是不对又开始有了动力和目标，可能军人知道这是不可能的事情，但愿意选择接受，可能到达那里之后发现并没有梅林，但大家仍然会感谢和佩服曹操，因为他们不后悔走过的路。

我在新精英学过一个“车日路”模型，我认为这是一个帮我们安定内心的模型：

• 车-现在所处的位置
• 日-未来要去的地方
• 路-该怎么到达那里

我们通常都知道“车”，也就是自己现在的位置，不知道的是“路”，自己的路在哪里，该怎么走自己的路，但其实只要搞清楚了“日”，未来要去的地方，路自然就会浮现，这就是为什么这个问题能给迷茫中的大学生带来帮助的原因。

你走没有特别的爱好？

所谓“爱好”，就是自己有兴趣的事，能在这个过程中享受到快乐的事，所谓“特别的”，就是与众不同，这个问题的答案很可能就是自己的核心竞争力

我有个朋友特别喜欢养蜥蜴之类的爬行动物，这个爱好够特别吧，后来他在商场里开了一家爬行动物园，门票15元一张，花30可以和那些东西亲密接触，这非常受孩子们欢迎，也很易于传播，刚开业的时候我的朋友圈就被刷爆了。

所以你看，特别的爱好一旦找到了商业模式，就很容易变成“最有幸福感的工作”

结语

这篇文章也可以当做对自己的反思，我做了n年学生，近几年也有人称我为老师，从这以后就总是在讲课，给别人输入一些东西，黄鑫老师让我明白一点：老师最让学生受益的不是讲课而是提问，因为用提问可以引发对方自己内心的力量，自己找到自己内心的答案。